ئەڤ ڤهكۆلینە ئارمانجدارە بۆ زانینا چاوا نیا دەربازبوونا ژیانا ژنێن دەڤەرا بارزان د هەوێن ئەنفالێدا، چاوانیا کارتێکرنا ئەنفالێ ل سەر ژیانا ئەوان ، دگەل دیارکرنا ڕۆلێ ئەوان د روو ب رووییا ئەوان کارەساتاندا. بێ گۆمان ئەڤ ڤەکۆلینە دەستپێدکەت ژ ئەوێ گریمانێ، کو ژن نەبەس قوربانییە د ئەڤان جورە کاوداناندا، بەلکو بنیاتێ سەرەکییە بۆ دووبارە ئاڤاکرن و بەرهەمێنانا ژیانێ، هەروەسا پەیداکرنا هیڤییێ سەرەڕایی هەبوونا مەترسیێن کۆمولکۆژیی ئەوا هەبوونا خۆ دسەپینیت.
هەلبەت بۆ ئەنجامدنا ئەڤێ ڤەکۆلینی ڤهكۆلهران پشت ب ڕێبازا وەسفی و شیکارییا ژ لێگەریانێن مەیدانی بەستی یە، کو یا گونجایە بۆ شڕوڤەکرنا بابەتی یان شرۆڤەکرنا ناڤەرۆکی (Content Analysis) ، ئەڤ چەندە ژی ب ڕیکا کۆمکرنا داتایان ژ چاڤپێکەڤتنێن کەسوکی بوویە، ل گەل ئەوان ژنێن قورتالبووین ژ کاودانێن جینوسایدێ ، بێ گۆمان كۆمهلا ڤهكۆلینێ هەمی ئافرەتێن دەڤەرا بارزان ئەوێن ئەزموونا خۆ دمەیدانا ئەنفالێدا دەربازکری ڤەدگریت. بەلێ با ژ هەژییە دەینە دیارکرن، کو ب شێوهیهكێ ئەنقەست و رڕێکخستی بتنێ (١٠) ئافرەت ژبۆ مەرەما چاڤپێکەڤتنێ و کۆمکرنا داتا و وێنەێن دکویمێندکاری هاتینە هەلپژارتن.
پشتی شرۆڤەکرنا داتایان و گەنەگشەکرنا ئەنجامان هاتیە ڤەدیتن، کۆ ژیانا ژنا ل دەڤەرا بارازن وەکی هەر تاکەکێ کورد ژ زۆردایا داگیرکەر بێ بەهر نەبووینە، بگرە ژ زۆرداریێن وەک: (کوشتن، وێرانکرن، ڤەگوهاستنا ب زۆری، وەرگرتنا مال و سامان و ناسنامە و بەلگەنامێن فەرمی، … هتد). ئەڤە هەمی و هێش وێرانتر، بەلی ژبەر خۆ راگرییا ئەوان ، ئەڤ چەندە نەبوویە ئەگەر، کۆ ژنا بارزانی ژ جڤاک و ژیان و زمان و نەتەوەپەرستییا خۆ دویر بکەڤن و بکەڤنە بەر کێلبێن زالمێن ڕژێما داگیرکەر و نەبووینە داردەستێن دوژمنێ خۆ، هەلبەت کارو کریارێن قارامانێن ژنا بارازنی یێن چالاک دیدەڤانن ل سەر ئاخڤتنا مە، سەرەڕای ئەڤێ چەندێ، کو پڕانیا ژنێن بارزانی د دەمێن دژوار دا ل سەر ئاخا خۆ واتە ل گوندێن خۆ دژیان، هەلبەت ڕامان ژ ڤێ چەندێ ئەوە کو ڕژێما بەعس ب هەمی شێوازا دوژمنکاری ل دەڤەرا بارزان ب تایبەتی و کوردان ب گشتی دکر. هەر دیسان دیاردبیت،کو د هەمی کاوداناندا هەر یا خۆڕاگر بوو و هەمی ڕۆلێن ژیانێدا بەشداری کرییە، بگرە ژ ڕۆلێ، وەک: ( مالخێ مالێ ، کارکەر، دایک ، باب ، خیشک، مەت، خالەت، داپیر، داپیرک، نوژداری، کاسبکاری، پالەتی، جوتیاری، بێرێ، ئاڤاکرنا خانیان…….، هەتا کو ڕۆلێ زێرەڤانی ونوبەدارییا شەڤان کریە ژبەر خۆ پارستنێ بوو). واتە ئەنجام دەنە دیارکرن کو ئەڤان ژنان چەندێن ڕێکێن هەمە جۆر گەشەکرینە داکو بمینە ساخ و دووبارە ژیانێ ئاڤا بکەن.
ل دوماهیێ دڤێ ڤەکولینێدا هاتیە ڤەدیتن، کو تێگەهێ ژیانێ د بن سیبەرا جینوسایتێدا بۆ مان ب ساخی تێپەریت و بەرەڤ ئیرادە و بەردەوامی و پارزتنا کەرامەتا خۆ وەک مرۆڤ دچیت، هوسا ژن وەک ستوینەکا سەرەکی و ڕۆلەکێ گرنگ د ئاڤا کرنا کۆمەلگەهێدا دکەت پشتی کارەساتان، ئەڤ چەندەژی بۆ زیرەکی و شیانێت ژنا کوردا بارزانی دزڤریت هەروەسا ڤەگۆهاستنا ئێش و نەخوشیا بۆ ژیانێ. پشتی دیاراکرنا ئەنجامان ڤەکۆلەران چەندین ڕاسپاردە خستنەڕوو وپێشنارا ئهنجامدانا چەند ڤهكۆلینەکێن دیتر ب تێر و تەسل ل سهر خۆڕاگرییا ژنێ و کارەساتێن ئەوێ د ئەنڤالان دا و چەوا ئەڤ قوناغە دەربازکرییە.
پهیڤێن كلیكدار: ژن ،ژیان ، جینوساید ، جینوسیدا بارزانیان
Assistant Prof . Dr.Nasreen Moahmmed Abdullah
PROFILE
Accomplished lecturer with over 14 years of diverse teaching experience and a robust academic background, including an MA in International Education Pedagogy from Leicester University and a Ph.D. in Education Teaching Methods from the University of Dohuk. Adept at coordinating the Bologna process for the Arabic Department and presenting on basic education principles. A dedicated member of the Pedagogy Centre at the Collage of Basic Education, with a proven track record in both volunteer and part-time roles within non-profit organizations. Passionate about advancing modern teaching methodologies and fostering educational excellence.
Academic Qualifications
•Duhok University/ Kurdistan Region.-2021-2023
PhD in the Education (Methods of Teaching )اat Department of Psychology/ College of Basic Education
•Leicester University –UK -2015-2016
Master of Arts in “International Education (Pedagogy).
•Leicester University –UK -2013-2014
Diploma in “English language
•Duhok University/ Kurdistan Region.-2007-2011
Bachelor, Kurdish Language Department at College of Basic Education.
السيرة الذاتية للأستاذة الدكتورة جوان محمد محمد مهدي المفتي
د. جوان محمد محمد مهدي المفتي.
مواليد : 1971
الحالة الاجتماعية: متزوجة
الجنسية: عراقية
الوظائف
-تدريسية في التعليم الثانوي-مديرية تربية دهوك- العراق- 1994-1995.
-معاونة متوسطة ليلان- دهوك 1998-1999 .
-معاونة معهد اعداد المعلمات – دهوك - 1999-2003.
-عضو الهيئة التدريسية في قسم اللغة العربية/كلية التربية /جامعة دهوك 2006 - 2008 .
-عضو الهيئة التدريسية في قسم اللغة العربية/كلية الأداب/ جامعة زاخو2009- 2010.
-عضو الهيئة التدريسية في قسم اللغة الكوردية/ كلية التربية الأساس/ جامعة دهوك من 2010-2019 .
-رئيس قسم اللغة العربية في كلية التربية الاساسية جامعة دهوك 1/7/2019- 1/12/2024
-عضو الهيئة التدريسية في قسم اللغة العربية - كلية التربية الأساسية جامعة دهوك 2025.
ئەز مامۆستا/ نفل صالح اسلام، ل سالا (٢٠٠٥) هاتیمە دامەزراندن ل زانکۆیا دهوک، باوەرناما بکالوریوسێ ل فاکۆلتیا زانستێن مرۆڤایەتى/ پشکا زمان و ئەدەبێ کوردى(٢٠١٠- ٢٠١١) وەرگرتیە، ل زانکۆیا زاخۆ (٣٠/١١/٢٠١٥) باوەرناما ماستەرێ ب زمانێ کوردى/ دەنگسازیێ وەرگرتیە. ل (٢٠١٧) ناسناڤێ (مامۆستا هاریکار) وەرگرتیە. پشتی بدەستڤەئینانا باوەرناما ئایلێتس و تەمامکرنا خۆلا ڕێکێن وانەگوتنێ. ل سالا (٢٠١٩)بەشداری د خۆلا (پێدا گوچی) دا کر. ل (٢٠٢٣) ناسناڤێ (مامۆستا) وەرگرتیە. ل کولیژا زمانان کاردکەم
ڤەکۆلین بناڤێ:
1.(کاریگەریا دەنگسازیا زمانێ کوردی ل سەر فێربوونا زمانێ ئینگلیزی) ٢٠٢٢.
2.((Negation in English, Arabic and Kurdish: A Contrastive Study ١٥-٣-٢٠٢٣
3.(کارتێکرنا کوردێن فەیلى لسەر رەوشەنبیریا کوردى) ٢-٥-٢٠٢٣
4.(لادانێن واتايى د ديوانا ههپارهيێن بارانێ يا عارف حيتۆدا) (٢٠٢٥).
5.(كهسايهتيێن سهرهاتيا لهيلا و شهڤێن ب ئازار ل گۆرهى تيورا ماسلو) (٢٠٢٥).
6.بناڤێ (ڕۆلێ مۆرا دەنگی د دیارکرنا تاوانێدا) ٤/٨/٢٠٢٥ ڕازەمەندی وەرگرتیە.
بەشدارێن د کونفرانسێن نیڤ دەولەتیدا:
١-(جینوسایدى کوردانى فەیلى) هەولێر ٢-٥-٢٠٢٣
٢-المؤتمر الدولي الخامس (الانجازات البحثية في العلوم الانسانية) زانکۆیا نەوروز ٩-١٠/١٠/٢٠٢٣.
٣-کونفرانسێ (ئێزدى: مێژوو و كهلتوور و جوگرافيا) زانكۆيا دهۆك ٢٩-٣٠-٤-٢٠٢٥
